喜欢动物的句子(人和动物之间温暖语录310条)

1、动物是人类的第二，请大家来保护它们。

2、爱护动物光荣，虐待动物可耻。

3、通过“故事会”活动，培养学生认真听取别人发言，大胆表述见解，积极参与讨论的能力。

4、朗读指导。一问一答，读出预设中学生体验到的情感。

5、一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪，说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

6、 学生练比，教师巡视指导。（播放古筝曲）

7、生命来自于热爱当生命已成过去你我将不复存在！

8、乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

9、学习泉水乐于助人，无私奉献的精神。

10、鲨鱼的翅做汤美味，捕捉！猴脑的鲜美诱人，捕杀！花鹿的角补身健体，可杀！听说飞鸽肉能养颜，补虚保健长寿，也杀！这样无休止的捕杀下去，地球动物还能存在多久？“世界动物保护日”保护人类的动物朋友，地球生机无限，人类生活多彩。

11、一只只动物，在冒着青烟的枪口下血淋淋死亡。一声声嚎叫，是大自然因为又少了一个孩子而悲伤。一张张钱币，是用鲜血换来的无法饶恕的罪恶。动物与人类生存息息相关，同是有血有肉的地球动物，我们应该与动物和平友好共处，十月四日世界动物日来到，严格制止捕杀狩猎活动，人类生活才能更安全更有保障！

12、瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

13、世界之所以精彩有动物的舞动，地球之所以美丽有动物的功劳，生活之所以多彩有动物的伴随，人类之所以幸福有动物的添彩。世界动物保护日，保护人类朋友，愿你生活更美丽！

14、保护动物吧。不然世界上的最后的一种动物是人类。

15、让学生先自读自悟帮助人的好处；

16、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。

17、 老虎是非常强壮和凶猛的动物，它们喜欢在丛林中狩猎。

18、学习发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。利用形声字的特点，自主识字，提高识字的兴趣。

19、万物之灵之首，应负万物之灵之责！

20、人不是万物的主宰，而是万物中的一员。

21、没有鱼儿的陪衬，水再清也无活力，没有鸟儿的映衬，天再蓝也无朝气，没有动物的存在，人在多也是寂寞，世界动物日，一起保护动物，让我们共同和睦的生活在地球家园上。

22、动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。

23、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵

24、全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。

25、没有林间跳跃的音符，空中滑翔的颜色，世界该是何等的寂寞。

26、动物也是活着的，请爱护动物！

27、让学生多自读、齐读几遍，在读中感悟熟字跟生字读音的关系。

28、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。

29、保护动物就是保护自己的同类。

30、动物是人类的朋友，请爱护它吧！爱护动物人人有责。

31、你喜欢它，请你爱护它，你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者！

32、什么动物在哪里干什么？仿造这类型写一写

33、保护动物就是，保护我们的同类。

34、保护鸟类保护野生动物人人有责。

35、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。

36、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。

37、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。

38、 “读读认认”要认识的“义、占、勾、库、粮、唐、荒、爪、付”九个汉字，让学生在复习“减一减”这一识字方法的基础上，自己发现每组的两个字的特点，自主识字。

39、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

40、动物也是有生命的，请保护动物！

41、天窗在哪里？为什么要开天窗？

42、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

43、小鸟在天空消失的日子，人还在无知地继续歌唱。

44、狮吼虎啸斑马跑，狼嚎鸡鸭逃。天鹅大雁火力鸟，深海鲸鱼浅礁豹。人类生活动物伴，精彩世界起舞跳。世界懂我保护日，保护动物好朋友，计划杀戮来繁育。

45、 鲇鱼是非常美味和有营养的水生动物，它们喜欢在淡水中生活。

46、 灰鲸是非常巨大和迁徙能力强的动物，它们喜欢在深海游泳。

47、不要让人类成为最后一种动物。

48、复习“减一减”识字的办法：在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字，读音与原形声字的读音相同或相近，但字义不同。

49、不参与残害生灵的活动，如射猎动物。

50、爱护野生动物，保护美丽家园！

51、不要用人类的智慧去引诱，强迫动物去做困难的事情。

52、检查课文。指名合作读好课文，教师相机点拨，正音。(推荐朗读最好与需要帮助的学生来参与初读这一环节。如果学生都能读通顺那就跳过这环节。)

53、有个叫卡罗尔的小朋友和你们一样，也非常喜欢小动物，她最喜欢的是小猫。想知道他们之间会发生怎样有趣的故事吗？（板书课题）

54、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。

55、引读课文最后一段:难怪泉水“丁冬，丁冬”地在弹琴呢！唱着，蹦着，多么欢乐的泉水啊！想一想，还可以说()的泉水。(再次说话练习)设问:泉水为什么快乐？我们来看看──(出示动态课件。)

56、 海星是非常神奇和有趣的动物，它们喜欢在海底生活。

57、在组内开展献爱心活动，大家群策群力发表意见，互相取长补短。然后根据商量的方案，试着表演一下帮助的过程。

58、此时，在你的眼里雷锋是一个怎样的人？最让你感动的是什么？

59、无数事实证明，人类与动物共存亡。

60、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。

61、 蜻蜓是非常美丽和优雅的动物，它们喜欢在花丛中飞舞。

62、不好让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

63、保护野生动物，就是关爱人类自己。

64、动物和咱是一家，保护动物靠大家。

65、关爱野生动物，保护美好家园！

66、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。

67、 柴犬是非常聪明和有趣的狗，它们可以警戒和保护家庭。

68、品味鸟语花香，爱护你我地球。

69、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。

70、让学生反复朗读这些四字词语，感知一些词语内的两个词之间搭配的准确性。

71、自读第1自然段，想想这一自然段告诉了我们什么。

72、莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。

73、 夜鹰是非常神秘和有飞行技巧的动物，它们喜欢在夜间活动。

74、保护野生动物是人类更好的选取！

75、开车莫压过路动物，可能有一窝待哺的小兽等她回家。

76、与动物和谐相处，共同构建和谐社会

77、孔雀开屏绽放美丽，仙鹤梳翅优雅恬然，喜鹊搭桥七夕相会，锦鳞游泳岸芷汀兰，莺歌燕舞美好世界，长天一碧和谐自然。人类社会科技发展，屠杀动物霸占家园，破坏环境制造污染，杜鹃啼哀鸣血猿。世界动物日，秉承良心呼吁爱心，停止杀戮放弃侵占，动物人类和谐相处，共同打造美好空间！

78、SARS提醒我们反思人与自然的关系问题。

79、参考答案 :沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。

80、世界因有动物而美好，我们也是动物，为什么不能美好呢？

81、一天，雷锋冒雨去沈阳，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上。雷锋还把自己带在馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

82、你最喜欢什么动物？为什么喜欢它？（学生畅谈自己喜欢的动物）

83、世界是平等的,请爱护动物没有爱就没有完美-----请爱护动物。

84、人与动物是完全平等的，在生活中没有区别。

85、鸟儿在歌唱，鱼儿水中游，马儿迎风跑，羊儿笑眯眯，万物和谐处，世界真美丽。世界动物日，让我们拥抱大自然，牵手动物们，世界将变得美丽无限。

86、①这3个字有什么共同点？(月字旁。)

87、小鸟伊人，小鸟怡人，小鸟宜人，小鸟依人。

88、 大象是非常聪明和善良的动物，它们有很好的记忆力。

89、 海蛇是非常毒的动物，你要小心。

90、 狼是非常优秀和勇敢的动物，它们善于合作和狩猎。

91、保护鸟类，保护野生动物，人人有责烹饪家养动物人人有责。

92、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

93、建议课外阅读童话《内尔罗和爱犬》或老舍的《我们家的猫》。

94、野生动物是，人类的朋友！

95、会认12个字，会写12个字。

96、生态是一个完整的链条，人类仅仅只是这个链条中高智慧物种的一节。

97、莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。

98、雷锋叔叔会出现在哪里？我们四处寻觅，啊，终于找到了雷锋。

99、没有动物，生命没有了动力。

100、大家行动起来吧，为保护动物而”战斗”。

101、学校是我家，人人都爱它。

102、天地生万物。人与动物的关系就象多米诺骨牌。

103、感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。

104、环境与人类共存，开发与保护同步

105、同在地球上，共享大自然！

106、 狮子是非常勇敢和强壮的动物，它们通常在夜晚狩猎。

107、 鸸鹋是非常奇特和有趣的动物，它们善于奔跑。

108、不要购买野生动物制品，否则，你就是间接者。

109、保护野生动物，不射杀鸟类，不捉蛇，不捉青蛙。

110、如果世界没有了动物，虎啸猿啼只能到录音中寻找，鸟兽鱼虫只能在想象中看到。再也没有美味的佳肴，再也没有开心的欢笑，世界变得寂寞无聊。世界动物日，保护动物，刻不容缓！

111、每年的三月五日是学习雷锋的日子，同学们让我们把雷锋精神带到生活的每个角落吧。

112、末”字，可与“未”字进行比较，应该采用扩词等多次复现的方法来区别。

113、 长尾猴是非常机敏和可爱的动物，它们喜欢吃水果。

114、鱼儿水中游，河水才美丽；鸟儿枝头鸣，树林有生气；老虎啸山林，深山多神奇；草原羊儿唱，歌声多甜蜜；动物是人类的朋友，世界动物日，朋友们爱你。

115、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人人与社会人与自然的协调发展。

116、是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震；研究蝙蝠我们发明了雷达；根据海豚发明了声纳装置；探讨苍蝇的平衡棒制造了振动螺旋仪；分析鱼的形状发明了汽车的流线型……人类文明的发达造就了动物世界的安逸。不要再乱捕杀动物打乱生物链，不要再祸死横灾和平是永恒的主题。十月四日世界动物日，地球上的动物都是人类的朋友，让我们与动物幸福共存。

117、学习长颈鹿的高瞻远瞩，学习大熊猫的憨厚可爱，学习小松鼠的动作敏捷，学习金丝猴的聪明灵活，学习牧羊犬的尽职尽责，学习北极熊的坚毅性格。动物是人类的朋友，也是人类学习的楷模，世界动物日，让我们爱自然，爱生活，爱护动物人人有责！

118、雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光，看，我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸吧。

119、保护野生动物，人与自然共存。

120、动物是人类的朋友。保护动物是人类共同的家园。

121、你也只是动物。如果你愿意做禽兽。

122、当动物遇到麻烦时，他会迫不及待地去救它。当一个动物是自由的，他不能做任何伤害。

123、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

124、 老鹰是非常高贵和威武的动物，它们喜欢在天空飞翔。

125、自然界中规律循，生态破坏难复原。鸟兽虫鱼皆有命，食物链中得生存。肆意捕杀链条断，自然危机处处现。世界动物日，请保护我们的朋友――动物，让世界永远和谐！

126、末-未的区分；有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。

127、学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。

128、初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的欢快、急切的心情。

129、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。

130、展示表演，评出“最佳创意奖”“最佳表演奖”。

131、 北极熊是非常强壮和耐寒的动物，它们生活在极地。

132、生产绿色产品，节约地球资源

133、依法保护鸟类，依法保护野生动物；

134、自由读第二小节，你仿佛看到雷锋叔叔正在做什么事情？

135、竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。

136、对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。

137、一年级下册识字5动物儿歌生字注音专项训练

138、人类，动物你可知道地球母亲正在呼唤呼唤一个和平呼唤一个美好家园。

139、没有动物就没有肉肉吃，没有动物就没有票票花。

140、 豹子是非常美丽和敏捷的动物，它们善于狩猎。

141、不要让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐。

142、回过头来我们看看课题，谁来读？（读课题）读一个课题简短的几字你们就各有各的读法，那究竟怎么读才能表达萨沙的心情呢？学完课文你们一定会有新的体会。拿出课本，把书打开。

143、保护动物吧。不然世界上的最终一种动物是人类。

144、读一读，看一看：大家发现这些汉字的什么结构特点？

145、仿照课文的写法，试着写一则广告词。（写广告词可能比较难，教师先让学生交流一下搜集的广告词，学习一下广告的文化和艺术。另外，写的时候对学生的要求不要太高。）

146、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

147、 海豚是非常聪明和友好的动物，它们喜欢和人类互动。

148、爱护动物光荣，虐待动物可耻！

149、保护野生动物就是保护人类自己！

150、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

151、公鸡打鸣叫早起，母鸡生蛋人来食，黄狗守护家门口，老牛耕作忙四季，大马拉车汗不惜，猫儿看粮不怕失，动物朋友责任强，忠于职守为主人，巨大贡献都做出，不求回报不叫苦。十月四日动物日，我们来把动物护，动物人类好朋友，息息相关永不离！

152、尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。

153、请让我们的腰杆永远挺直。

154、保护野生动物就是保护人类自己!

155、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

156、会认14个字，会写12个字。

157、蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

158、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。

159、第一节大家读了课文，认识了几个生字朋友，你们还记得他们的名字吗？

160、对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。

161、爱护动物，就是爱护我们自己。

162、"世界动物日，我们应该铭记：善待动物就是善待我们自己，就会使这个世界更加精彩。让我们一起从现在做起，关爱动物，善待生命吧！"

163、动物是我们的朋友，请大家尊重朋友，珍惜这份友谊，谢谢！

164、保护野生动物，维护生态安全!野生动物是人类的朋友!同在地球上，共享大自然!保护野生动物就是保护人类自我。

165、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

166、不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。

167、真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由!

168、同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。

169、爱护动物，让人类不孤单！

170、鸡鸭鱼虾滚下桌，乌龟王八爬上来。猪羊牛兔已过时，燕窝海参羡你眼。白鹭天鹅食桌餐，蚂蚁驱虫汤汁鲜。猴脑熊掌味更美，山珍海味尽情享。“世界动物保护日”严格控制捕杀猎，无辜滥杀能剩几，人人保护有责任。

171、少买一件皮草，就能拯救一个动物；少穿一双皮鞋，就能给动物新生。

172、如果我们了解狗的本性，知道如何鼓励它们，我们就能成为更好的主人。

173、关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。

174、正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。

175、动物动物我爱你，就像我们爱妈咪。

176、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;

177、萨沙和你们一样，他也要像你们一样保护弱小。我们快速读课文，让我们看看萨沙说了几句话。（生快速读，指读）

178、田间的青蛙为你唱响快乐，林中的鸟儿为你舞动幸福，水里的鱼儿为你跃动吉祥，家里的萌宠为你演绎开心，世界动物日，爱护动物，愿你乐享生态平衡之美！

179、说一说自己喜欢的动物在哪里做什么？

180、狩猎是人类最早生存方式，祖先们利用狩猎获取食物，从而人类才可以繁衍至今，正是这上万年的狩猎活动，给世界印下难以抹去创伤，仰望地球历史众生物灭绝，只有在化石中才可以找到，这是多么悲惨痛心的事实。十月四日世界动物日来到，让我们坚决制止狩猎行为，还动物一个安全和谐的家园！

181、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

182、忙忙碌碌蚁搬家，慢慢腾腾蜗牛行。比翼双飞彩蝶舞，程鹏万里雄鹰翔。快马加鞭千里驹，看家护院牧羊犬。南来北往鸿雁飞，占山为王狮虎豹。世界动物日来到，保护动物人有责，和谐共处大自然，生活精彩更有趣。

183、达到改善动物生存环境的理想目标。

184、 鸽子是非常普通和常见的鸟类，它们可以方便人类传递信件。

185、动物和咱是一家，保护动物靠大家

186、 乌龟是非常古老和有趣的动物，它们可以把头缩进壳里。

187、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的。

188、保护野生动物，保护美好家园

189、积累词语，感知词语搭配的准确性。

190、你们喜欢泉水吗？学了课文，有什么想说的吗？大家想一想，我们如何向泉水学习？我们能为身边的人做点什么呢？

191、人类怎样对待动物，动物就会怎样对待人类。

192、 熊是非常强壮的动物，他们喜欢在冬天睡觉，在春天的时候醒来。

193、鱼儿畅游在水中，鸟儿翱翔在蓝天，虎豹栖身于森林，它们的存在让世界更加活力非凡。没有了动物，我们将会多么孤单。世界的动物日，爱护动物，就是爱护我们的家园！

194、仿写在祖先的摇篮里人们还会做些什么？

195、当我感到惋惜时，天空中又出现了一幅精彩的画面，画上一只可爱的大熊猫――人类的一级保护动物，后面跟着紧追不舍的猎人，正当猎人要开枪时，我激动地喊“快跑”!也许是大熊猫听懂了我的语言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看结果时，大熊猫和猎人已经无影无踪了。

196、激趣谈话:小朋友，生活中谁见过泉？(学生自由说话。)

197、一年级下册识字5：动物儿歌词语解释及造句

198、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。背诵自己喜欢的部分。

199、们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的！

200、野生动物不是商品，生命无价。不要图财害命

201、联系学生生活实际，寻找话题：你周围有需要帮助的人吗？

202、没有动物，人类是孤单的，没有动物，自然是暗淡的，没有动物，地球是无生机的，世界动物日，保护动物，让人与动物共同创造美丽的地球家园，一起行动！

203、③泉水流到山坡的果园。喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。

204、今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。

205、师生交流：这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正、匀称、平稳的美感。但每组字的具体结构形式不同，第一组是上下结构的字；第二组是左右结构的字；第三组是品字结构的字。

206、 蟋蟀是非常嘹亮和富有节奏感的动物，它们通常在夜晚唱歌。

207、维护生态平衡，保护动物。

208、一年级动物儿歌写了几种动物

209、鱼儿的大海，鸟儿的蓝天，森林是动物的家园；马儿的平原，羊儿的高山，地球是人类的家园；修路铺平原，打洞过高山，星罗棋布快速发展；村近村远相互转转，爱护动物关注发展，世界动物日，让人与动物和谐相处，共享美好明天。

210、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。

211、保护鸟类，为环境增姿添彩。

212、我喜欢山，因为山上的百鸟为生活鸣唱快乐；我喜欢海，因为海中的鱼虾为自然谱写生机；我喜欢动物，因为世间的万物为地球续写辉煌；世界动物日，爱护动物，愿地球更和谐！

213、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。

214、狮吼虎啸斑马跑，狼嚎豺叫和鸡鸭逃。天鹅大雁火力鸟，深海鲸鱼浅礁豹。人类生活动物伴，精彩世界起舞跳。世界懂我保护日，保护动物好朋友，计划杀戮来繁育。

215、 大狐狸是非常聪明和灵活的动物，它们喜欢在夜晚活动。

216、对待动物残忍的人，对待人也必不会仁慈。

217、 范写以下几个字：冒 叔 锋 ，“雷、需”要提醒雨字头的写法。

218、鸟鸣鸟飞，湿地森林皆增彩；人护人爱，苍穹碧海尽生辉――和谐家园。

219、鱼”在工具书中的解释为“肉可以食用”，“虎”的解释是“毛皮可以制革”，既然是受保护动物，为什么还要这样解释呢?

220、我小时候看到的动物，现在连听都没听见过。那个年代听到的鸟叫声，眼下也已不知去向。山脚下的岩羊也眼睁睁的猎杀，仅从无几了，“世界动物日”善待动物，保护它们，让动物与人类，共生存在同一个天地。

221、地球上没有动物，这是一个没有生命力的世界。

222、沙鸥翔集，锦鳞游泳，给人以宁静致远的遐想；鹰击长空，虎啸山林，激励着人的智慧与气魄；牛羊成群，马儿飞奔，荡涤着人们争名夺利的灵魂。世界动物日到，保护动物，保护和谐与美丽！

223、小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

224、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。

225、绚丽生灵，缘于自由天然!

226、进取向媒介通告好人好事和坏人坏事。

227、小猫为人类消灭鼠害，爱犬帮助搜救生命，破案缉毒捕逃犯，白鸽为人们传书送信，世界动物日，愿你保护动物好朋友，向献爱心给人类的动物们致谢!

228、鹰击长空，鱼翔海底。喜鹊枝头，蝴蝶纷飞。这才是动物本来的世界，生机盎然。人类要让空气清新，碧海翻浪，鸟语花香，还动物一个健康的生存空间。世界动物日，保护小动物，爱护大自然！

229、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

230、比一比：像这种相同的部件组成的合体字还有吗？写下来，看谁多。

231、小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。（出示：雷锋画像）看，他是谁？板书：雷锋叔叔，你知道雷锋叔叔的哪些事情呢？学生自由交流，师伺机补充。他离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？板书：你在哪里谁能正确的把课题读好？谁能有感情的读好课题？齐读课题。

232、孔雀绽放了美丽，虎豹爆发出勇猛，骏马发挥出速度，猎狗彰显出忠诚，猿猴显示出聪明。万物有灵，大千世界离不开它们的参与。世界动物日，让人与动物能永远和谐相伴。

233、⑥ 指名分节读诗歌，正音。（你有什么词不理解的吗？）。

234、地球上各种生物都有属于自己的生物链，每一条生物链都是息息相通关系密切，人类与其他生物一样也有条条生物链，枪口下的动物看起来与你毫无相干，其实残杀的每个动物终会与人类有联系，对人类的生存则是一个灭顶之灾！人类将成为杀害自己的杀手也将逃脱不掉大自然的惩罚！世界动物日，请积极作宣传“保护动物，义不容辞！”

235、保护动物，与自然和谐、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

236、1963年1月7日国防部命名雷锋生前所在的班为“雷锋班”。同年3月党和国家主要领导人毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云和邓小平同志都题了词，号召全国人民向雷锋同志学习。毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

237、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好。

238、 猫是非常干净的动物，总是自己清洁身体，喜欢睡觉和玩耍。

239、鸟儿的羽毛画着我们的未来，鱼儿的眼泪把我们的忧愁哭泣，海豚的歌唱伴我们的幸福，鳄鱼的游动决定我们发展的脚步。世界动物日，请爱护动物，一个家园注定要和谐共处，愿我们的自然轻松自在，和睦的春风把每一双眼睛吹拂。

240、指名分自然段试读课文，师生共同评议。

241、请不要忽视动物的无助，无辜的眼睛，多一点钱，就可以拯救一个动物，生命是无价的。

242、④泉水穿过静静的山谷。唱吧，唱吧！我的琴声很美很美。正好为你清脆的歌声伴奏。

243、保护野生动物是人类更好的选择。

244、我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。--林肯，美国总统

245、人类为自己可有可无的边际需求额外贪欲，而去剥夺野生动物的身家性命根本利益，是种族歧视、暴殄天物。

246、美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在？

247、出示课文图片）上节课我们还认识了这一家人，谁是最弱小的呢？指指看哪个是萨沙？萨沙他可不承认自己最弱小，想想看他做了一件什么事来证明他不是最弱小的？

248、 鹰是非常高贵和迅速的动物，它们喜欢在天上盘旋。

249、 狗是人类最好的朋友，他们忠诚、聪明、善良。

250、世界因有动物而完美，我们也是动物，为什么不能完美呢?保护动物就是保护我们的同类。

251、保护野生动物是人类更好的选取！关爱野生动物，保护完美家园！保护野生动物，实现人与自然和谐共处！保护鸟类保护野生动物维护生态平衡

252、不恫吓，不投喂，不追逐野生动物，爱我就别理我。

253、通过“查字典擂台”，复习巩固“部首查字法”和“音序查字法”。

254、人类根本不是万物之冠，每种生物都与他并列在同等完美的阶段上。

255、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

256、把帮助弱小的故事讲给同学听。

257、爱护动物，让人类不孤单！地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。

258、保护野生动物，人与自然共存保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

259、蓝天因鸟儿的飞翔充满活力，溪流因鱼儿的跳跃更显生机，森林因虎豹的怒吼充满朝气，世界因动物的存在更加和谐。世界动物日，爱护动物，从身边做起！

260、声音亮起来了，在小组里讨论一下，同样是萨沙的三句话，意思一样吗？（小组讨论）第一次怎么样？是呀，他用不服的语气跟妈妈说，不承认自己是最弱小的。你体会得真好，能读出这种语气吗？（生读）

261、动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。

262、用动物在哪里干什么写一句话

263、小老师带领读词，男女生赛读，同桌互读

264、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。动物是人类的第二，请大家来保护它们。请不要扼杀我们的"祖先.大家行动起来吧，为保护动物而"战斗.

265、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

266、雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

267、学生练写，教师巡视指导。同时播放《泉水丁冬》的音乐。

268、鱼儿潜游在水中，鸟儿翱翔蓝天下，虎豹盘踞在山林，狮象生活在草原。他们都有自己的家，从不把人类地盘来侵占，我们怎可将他们的生命来伤害？世界动物日，请爱护动物，共建一个和谐的世界！

269、 大熊猫是非常可爱和稀有的动物，它们只生活在中国。

270、人类在对待低级动物和处理人与人之间关系问题上，总是存在着相似之处。――斯宾塞

271、不要小瞧动物，自然和谐有它们一份功劳，不要忽视动物，地球家园有它们一份领土，不要无视动物，生态平衡有它们一份苦劳，世界动物日，共同爱护动物，让万物共同维护地球家园的美好。

272、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。

273、保护野生动物，维护生态安全!

274、山在景更秀，鸟飞人更欢。

275、芬、芳”二字可以一起指导，草字头的横不应太长，两竖下方可以略向内斜，写出“呼应”感，“芬”字的撇捺要舒展，“芳”字的中横要写长。

276、 海龟是非常坚强和持久的动物，它们可以生活几百年。

277、 羚羊是非常快速和灵活的动物，它们可以跑得很快。

278、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

279、认字、写字、朗读课文。体会问号、感叹号的不同语气。

280、 长颈鹿是非常高大和优美的动物，它们喜欢吃树叶。

281、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

282、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。

283、课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。

284、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

285、做保护志愿者，积极举报违法者。

286、什么动物在哪干什么写一句话

287、若不具备条件，切勿饲养动物。

288、我们是动物的骄傲，动物是我们的朋友；人类需要动物，动物需要人类，地球需要我们我们也需要地球。

289、 巨蛛是非常恐怖和危险的动物，你要小心它们的毒液。

290、课件展示“脆”、“股”、“鹃”3个生字，引导学生观察，发现共同点。

291、 珊瑚是非常美丽和神奇的海洋生物，它们有很多不同的颜色。

292、扑、托、摸”都是提手旁的字，可以结合以前学习过的写法来指导。新课标第一网

293、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。

294、保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境。

295、想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么

296、保护动物就是保护我们自己！

297、保护野生动物，不打鸟，不捉蛇，不捉青蛙。

298、野生动物如此多娇，引无数英雄尽眼红。

299、生齐读课题，可以说弱小的（ ），弱小的反义词是？（强大）。

300、不买珍稀木材，保护动物家园。

301、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更完美。

302、燕子,小鱼,蚂蚁下雨前都在干什么写一段话

303、 兔子是非常可爱和聪明的动物，它们经常快速跑动。

304、不要让我们的孩子，只能在博物馆里才见到今天的动物。

305、当你举起罪恶的枪口，可曾看见斑羚的眼泪；当枪声想起，你可曾听见孤雁在哀鸣；当你布下陷阱，可曾想象野猪的挣扎。动物是我们的朋友，我们共同生活在地球。世界动物日，保护动物，让地球生机勃勃！

306、世界动物日，请放下“屠刀”，听听动物们的哭诉，你能否承诺，能否行动，爱及生灵，尊重生命，给予它们一个生存的权利，让我们一起去保护动物，善待动物，让人与动物和谐发展！

307、保护鸟类栖息地就是保护我们的生存环境。

308、人类在增多，动物在减少，珍稀动物面临着灭绝，大自然的平衡被破坏。你怎能让我们的子孙与动物只能相识在书本间？世界动物日，保护动物，从现在开始！

309、③ 认读生字词语。雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、需要

310、鹰击长空虎山啸，鸵鸟花鹿齐赛跑。麻雀谷鸟早联唱，鹦鹉学舌来人报。螳螂捕蝉黄雀笑，大雁南迁泣声叫。鸳鸯戏水成双对，七彩山鸡晚来到。“世界动物保护日”大家一起来护保，动物遇人不再逃。